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                        - 张东铭
- 所在地:
                                                                                    广东省  深圳
                                                    
- 擅长领域:                    
                                                         培训管理                              领导力                              领导力                         
- 所属行业:金融业  银行
- 市场价格:
                            
                            
                                                                 15000/天
                                                            
                            (具体课酬请与讲师沟通确定) 15000/天
                                                            
                            (具体课酬请与讲师沟通确定)
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                            主讲课程:1《银行TTT银行内训师培训授课技巧》2-6天
2《实战银行课程开发与设计》2-4天
3《TTT最佳经验萃取--从技术高手到培训高手》2天
4《超越TTT--结构化思维与表达》2天
5《超越TTT--让管理者成为培训高手》2天                        
 
                
                    
                    
                                        
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                                【授课讲师】领导力/思维力导师 张东铭
【大纲内容】
一、管理者必须掌握的培训高手思维
二、  管理者知识经验的萃取
 1.萃取的四个框架
 2.理解信息三步骤
 3.重构信息四步骤
 4.萃取的五个步骤
三、管理者课程内容快速设计法
1. 课题命名与目标编写
2. 四种课程结构设计
3. 四维十二步课程教学设计
 4.四个关键环节调动学员学习兴趣
四、视觉盛宴--- PPT美化与呈现速成
五、培训高手的气场修炼
六、培训呈现技巧
七、管理者授课场景及授课关键点
1. 思想传达的授课形式与关键点
2. 工作会议的讲话形式与关键点
3. 社交场合的讲话形式与关键点
4. 即兴讲话的段论语言训练                             
 
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                                【授课讲师】银行TTT/结构化思维与表达 导师 张东铭
【课程大纲】
第一部分:结构化思维于表达之透过结构看思考
  一、理解---觉察并理解人的思考结构三步骤
  二、重构---重构符合客观环境的思考结构
  三、呈现---形象化呈现
第二部分:结构化思维于表达之内容结构化
   一、说问题定方向
   二、定目标定主题
   三、 纵向结构
   四、横向结构
第三部分:结构化呈现---理性表达
  一、四种提炼包装方法
  二、说服力强的理性语言表达法
  三、五种理性语言训练
    ------学员理性演绎方案现场训练,老师点评
  四、理性表达场景应用
-------学员呈现表达现场演练,讲师点评,辅导完善。                             
 
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                                课程大纲: 
	第一讲:培训揭秘 
	1.本课程目的“让一切课程更美丽”三要素 
	2.本课程核心宗旨四要素 
	3.互联网+银行下的银行内训师如何做? 
    ---学员第一次上台讲课训练
第二讲:银行课程内容设计及训练 
	一、有效课程准备: 
	二、人格三模式——掌握课程内容设计三步骤
	三、好课程是设计出来的 
	四、出场三定
	五、开场三法
	六、六大问话技巧 
	七、快乐元素——帮助培训师掌握将课程氛围讲得快乐,让学员喜欢的方法 
	---第二次上台训练
第三讲:讲师职业表达训练——帮助学员掌握内训讲师必备的四种职业肢体语言 
      一、讲师职业肢体语言训练 
      二、讲师职业感性表达训练
      三、五级别课堂互动训练 
      四、讲师职业理性表达训练
      五、职业表达在银行培训中的应用
第三次上台训练
课程总回顾,学员代表学习收获分享                             
 
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                                课程大纲: 
	第一讲:银行培训揭秘 
	第二讲:银行课程成课七步法 
	一、收集数据--确定需求 
	1.移动互联网时代,银行课程特点 
	2.七种需求调研法 
	现场操作:银行课程调研现场操作(提供相应表格) 
   二、立题命名---画龙点睛之笔:  
	1.现场操作:学员银行课程名称现场命名操作 
	2.课程介绍如何写? 
	现场操作:参考课程介绍模板现场操作(提供相应模板、表格) 
	3.课程目标如何写? 
	现场操作:参考课程目标模板现场操作(提供相应模板、表格) 
   三、制定大纲---课程逻辑构建  
	四种大纲模型构建 
	现场操作:学员银行课程大纲现场操作(讲师辅导)
   四、汇聚成材---课程素材构建  
       1.六大素材库建立 
	2.素材加工四法 
	3.银行经验、案例提炼设计 
	现场操作:学员银行案例现场操作(讲师辅导) 
五、细节深化---小节及教学方法应用 
	1.小节设计五要素 
	2.四维十二步教学设计法
       现场操作:银行课程小节、教学方法设计现场操作(讲师辅导) 
   六、视觉盛宴---PPT美化制作速成 
   七、课程效果呈现 
第三讲:有效的课程准备 
   一、授课准备的五讲成课 
   二、培训教材的准备  
   三、培训教具的准备与使用 
   四、课程安排技巧 
第四讲:银行微课的基本制作                             
 
 
                
                    
                
                
				             
         
        
        
     
	
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